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何陋之有

時間:2022/4/16 18:26:48

來源:上海市民辦立達中學    作者:預備2班 陳桐    選稿:東方網教育頻道 陳樂 秦嘉瑩

“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”千百年來,人們對劉禹錫的陋室津津樂道,而我,一個剛剛進入中學的學生,對它也有了切身的體會。

金秋九月,我告別小學,滿懷希望地跨進中學校園。我的新學校叫立達,是黃浦區的一所名校。在我的想象中,名校應該有漂亮的校舍,寬闊的操場,先進的設備……但,眼前的一切顛覆了我的想象——預備年級所在的西部校區可真是小啊,小得只有一幢樓,那操場更“迷你”了,只有小學操場的一半。我難免有點失望。

班主任告訴我們,校名“立達”出自《論語·雍也》:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。”仁德的人,自己想成功首先使別人也能成功,自己做到通達事理首先要使別人也通達事理,即為“立己達人”。原來立達是一所富有文化內涵的學校。

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當代文人書法家錢漢東教授書寫的校訓

在立達,我第一次覺得自己是學習的主人。自習課上,教室里安靜得只聽到筆尖觸碰白紙的“嗒嗒”聲和輕快翻書的“沙沙”聲。同學們或認真仔細地預習新課,或專心致志地解答難題,或如癡如醉地閱讀課外書籍……每個同學都在爭分奪秒地為“立己”加油。

立達的課堂教學也是精彩紛呈!語文課上,杜老師和我們一起斗竹節人,一起深情朗讀,攜手走進經典;數學課上,賀老師帶領著我們拼搭幾何模型,探尋數學王國的奧秘;地理課上,何老師幽默風趣的講解深深地吸引著每個人,原來我們的地球無奇不有啊……立達的老師知識淵博,遨游在知識大海中的學生,不斷地在老師那兒汲取能量,向著“立己達人”進發。下課了,同學們熱情地圍著老師請教問題,三五成群地聚在一起探討學習方法,腦洞大開,不亦樂乎!這樣好學的場景恰似劉禹錫所言,“談笑有鴻儒,往來無白丁”。

不過,如果你認為進了立達就只可能談學習,那就大錯特錯嘍!“雙減”時代,立達的課后服務也是一級棒!合唱隊、弦樂小組、動漫畫社、素描版畫組等都深受藝術愛好者的青睞。乒乓隊、排球隊和扯鈴興趣組,則讓運動小達人們有了大展身手的舞臺。我所參加的文學社,還將我寫的作文貼出來展示呢!還有廣播操比賽、足球聯賽和拔河比賽,場內場外,歡聲笑語一片;班級上下,團結鼓勁一致。

無論是課內還是課外,立達都深深地吸引著我,她所具有的深刻內涵,使原來只注意學校外觀的我,發現了她的不同尋常的美。無論是教學樓還是食堂都整潔如新、窗明幾凈;即使是那片“迷你”操場,也是綠茵茵的;司令臺一側的圍墻上,綠色的藤蔓正錯落有致地攀爬著,仿佛在進行著一場“成長”比賽;墻角的小花壇里,不知名的野花星星點點地微笑著;時不時地還會有可愛的小貓咪來校園溜達溜達……真有點“苔痕上階綠,草色入簾青”的質樸與自然呢!

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學校五色;蘸25周年校慶紀念品五彩沙漏筆筒

作為剛入校的立達學子,我們這屆真是幸運。開學初就獲贈了一枚新綠色的;蘸鸵粡堄∮行S“立己達人”的書簽。25周年校慶時,學校又為每位同學準備了一份精美的禮物——五彩沙漏筆筒。這三件禮物意義非凡,它們時時提醒著我,“立己達人”。

南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲“何陋之有?”立達是一所藏龍臥虎的學校!

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